In dit boek worden kunststromingen van na ’45 uit de doeken gedaan. De regels worden geschetst en de elementen beschreven, voorafgegaan door een schets van de internationale ontstaansgeschiedenis. Vervolgens wordt dieper ingegaan op goede Belgische voorbeelden met talrijke illustraties. De opeenvolging van de hoofdstukken is niet strikt chronologisch. Ze geven aspecten weer van de recente kunstgeschiedenis. De invalshoeken zijn divers: filosofisch, kunsthistorisch, kunstkritisch en technisch. Aldus wordt ingespeeld op een Amerikaanse theorie (DBAE) omtrent kunsteducatie. Deze gaat ervan uit dat men kunst best begrijpt via verschillende disciplines. Het boek is gericht op een breed publiek: specialisten die een geheugenopfrissing wensen; educatieve werkers die de regels van de kunst willen doorgeven; studenten die de kunst en haar wetenschap bestuderen; zelfs laatstejaars uit de humaniora en tenslotte iedereen die zelf de toegangen tot de hedendaagse kunst wil leren zoeken.